ノートはきれいなのに点が取れない？点数につながるノートの使い方

先生の板書を一字一句うつして、色ペンで線を引いて、見出しには定規で枠まで書いた。ノートを見返すと、われながらきれいにできている。なのに、テストの点はあまり変わらない――。そんな経験はありませんか。

じつは「ノートがきれい」と「点が取れる」は、別のことです。ノートは作品ではなく、あとで思い出したり、解き直したりするための道具。この記事では、ノートを「点数につながる道具」に変えるための使い方を、3種類のノートに分けて紹介します。

なぜ、きれいなノートでも点につながらないのか

テストで点を取るには、頭の中にある知識を「自分の力で取り出す」必要があります。ところが、板書をそのまま写す作業は、手は動いていても頭はあまり使っていないことがあります。書き終わった時点で満足してしまい、見返さないまま次の単元へ進んでしまう、というケースも少なくありません。

つまり大事なのは、ノートを書いたあとにどう使うかです。ここからは、目的のちがう3種類のノートを順番に見ていきましょう。

授業ノートの役目は、授業の内容をあとから思い出せるようにしておくことです。きれいさよりも、自分が読み返してわかることを大事にしましょう。

色ペンは2〜3色までにしぼるのがおすすめです。「赤＝大事な用語」「青＝先生の補足」のようにルールを決めておくと、色をえらぶ時間で手が止まりにくくなります。

テスト前に教科書や授業ノートを見ながら、きれいなまとめを作る人は多いと思います。ただ、見ながら書くだけだと「写す作業」になりがちです。まとめノートは、何も見ずに思い出してみるところから始めると効果的です。

この方法だと、まとめノートは見た目がごちゃごちゃするかもしれません。でも、それで大丈夫です。色のちがう書き足しが、そのまま「自分の弱点リスト」になります。

3つの中で、点数にいちばん直結しやすいのが解き直しノートです。テストや問題集でまちがえた問題は、あなたが「まだできないこと」を正確に教えてくれます。

「まちがえた理由」を書くのが少しめんどうに感じるかもしれません。でも、ここを続けると、自分がよくやるミスのクセが見えてきます。テスト直前には、この解き直しノートだけを見返す、という使い方もできます。

ノートをていねいに書けるのは、すばらしいことです。ただ、次のような状態になっていたら、少し立ち止まってみましょう。

どれかに当てはまっても、気にしすぎる必要はありません。ノートにかける時間を少しだけへらして、その分を「思い出す」「解き直す」時間にまわしてみてください。それだけで、勉強の中身は変わってきます。

ノートは「書いた量」ではなく「使った回数」で価値が決まる。

3種類のノートを一度に全部始める必要はありません。まずは、次のテストや小テストでまちがえた問題を1問だけ、解き直しノートに書いてみるところからで十分です。

ノートの使い方は人それぞれで、正解はひとつではありません。いくつか試してみて、「これなら続けられそう」と思えるやり方を見つけていきましょう。わからないところがあれば、学校の先生に「このノート、どう使えばいいですか」と聞いてみるのもひとつの方法です。

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